Центральная городская библиотека для детей и юношества г. Новоуральска
Email
Поиск
На домашнюю страницу Контактная информация Карта сайта
Для взрослых  
О нашей библиотеке
Каталоги и ресурсы
Детский
мир
Тебе, тинейджер
Для молодежи
Для
взрослых
Виртуальная справка
Сайт в каталоге Апорт


Яндекс цитирования

 

Культура чтения

«Сначала ты мне немножечко почитаешь, а потом я тебе»: Беседа для родителей первоклассников

Автор статьи размышляет об особенностях работы с семи-восьмилетними детьми. И в этом возрасте еще ничего не упущено. Надо только правильно взяться за дело. И приемы здесь во многом похожи, но есть существенная разница. Ребятишкам уже интересно будет читать (и слушать чтение) научно-популярных книг. В этом возрасте начинается настоящий читатель.

Родители желают своим детям счастья, желают, чтобы их ребенок вырос настоящим человеком. Стоит ли убеждать вас, родителей, в том, что чтение, а семейное особенно, — один из самых действенных рецептов для нравственного роста ребенка.

Замечательный педагог В. А. Сухомлинский так писал об этом: «Если с детства у ребенка не воспитать любовь к книге, если чтение не стало его духовной потребностью на всю жизнь, в годы отрочества душа ребенка будет пустой, на свет Божий выползает как будто неизвестно откуда взявшееся плохое».

Отношение ребенка к книге, чтению зависит от отношения к этому занятию в окружающей его среде и, в первую очередь, в семье.

Ваш ребенок пошел в первый класс, он только начал овладевать прекрасной наукой — быть читателем, и мы, самые близкие люди, родители, должны помочь ему в этом нелегком для него труде. Опыт свидетельствует о том, что хорошо говорят, правильно пишут, как правило, те дети, которые много читают.

Как приохотить ребенка к чтению? Готовые рецепты найти трудно, каждый ребенок индивидуален, в каждой семье это делается по-своему. Но из своего личного опыта могу сказать, что если вы сами любите книги, находите, несмотря на свою постоянную занятость, время для чтения, то и ваш ребенок заразится этой любовью.

Чтение вслух — самое простое и, вместе с тем, такое приятное занятие! К тому же универсальное для всех возрастов. При чтении возникает море мыслей, вопросов, желаний. Если сохранить эту семейную традицию, то и когда ребенок подрастет, он не станет держать свои мысли, сомнения при себе, а доверит их родителям.

Часто бывает так, что до школы ребенку много читали, а первокласснику перестают читать в то самое время, когда он кое-как освоил грамоту.

И что же? Интерес к книге у ребенка ослабевает. Это вполне понятно: чтение для семилетнего ребенка — процесс сложный, слабая техника чтения мешает ему полноценно воспринимать книгу, читать ему тяжело, скучно.

Если родители это понимают, то читают с детьми по очереди: «Сначала ты мне немножечко почитаешь, а потом я тебе». Читать надо не спеша, выразительно, вместе с ребенком давать оценку прочитанному, объяснять непонятное. Чтение вслух должно быть достаточно разнообразным по темам и жанрам (не только проза, но и стихи, научно-популярные книги).

Чтение вслух еще не пробуждает у ребенка этого возраста желание к самостоятельному чтению книг, необходимо использовать и метод совместного рассматривания книги: знакомить с названием, оглавлением, автором, иллюстрациями в книге и т. д. После чтения вслух необходимо побеседовать о прочитанном: не задавать при этом категоричных вопросов, а стараться помочь тактично, ненавязчиво разобраться в книге, а значит, в самой жизни, которая в ней изображена. Такое общение с ребенком, помогающее ему полюбить книгу, разобраться в жизни — разве есть задача еще более важная и необходимая? Если книга показалась неинтересной, ее все-таки нужно дочитать до конца. «Незаконченные книги, как недоеденные куски торта на тарелке, портят людям характер».

Ссылки на занятость и усталость — главные доводы, которые приходится слушать от родителей, когда речь заходит о семейном чтении, да, мы все очень заняты, очень устаем, но выбрать час, пусть не каждый день, чтобы пообщаться с ребенком при чтении книг, можно и нужно.

Вот детские ответы на вопрос: «Читают ли вам, ребята, вслух ваши любимые книги мамы, папы, бабушки?»

  • «Мне не читают, некогда…»
  • «Если мама успеет обед приготовить, немного почитает…»
  • «А папа? — Папа себе газеты читает…»
  • «А мне пластинка (кассета, магнитофон) читает…
  • »А мне радио…«

Родители должны проявлять личную заинтересованность к тому, что читает их ребенок, вызывать его на разговор о прочитанном, вместе с ним разделять чувства, которые он испытывает во время чтения книг.

В первом классе родителям необходимо обращать самое пристальное внимание на развитие речи ребенка и в этом им поможет книга: чтение вслух, осмысление текста, рассказывание, рассматривание иллюстраций и рассказ о том, что изобразил в них художник, помогают сделать речь нашего ребенка богаче. Что должны знать родители для того, чтобы правильно руководить чтением своих детей? Они должны хорошо разбираться в психологических особенностях восприятия книг ребенком в зависимости от возраста.

Что касается детей 7-8 лет — этот тип читателя в психологии и социологии называют детским типом, для читателей этого возраста очень существенную роль играют иллюстрации, если книга красиво иллюстрирована, значит, она хорошая — так рассуждают они.

Что любят читать дети этого возраста? Сказки, стихи, книги о войне, нравятся им в книгах веселое и смешное, они всегда ждут счастливого конца, победы добра над злом. Дети этого возраста очень эмоциональны, им свойственно наивное восприятие, все, что они читают, они воспринимают как существующую реальность. Это способствует цельному восприятию художественного произведения, полному слиянию с происходящими в книге событиями, сопереживанию героям книг. Такой тип отношения к художественным произведениям получил название эмоционально-образного.

Пусть ваш ребенок как можно раньше запомнит дорогу в детскую, школьную библиотеку, приходите туда вместе с ним. Библиотекарь подскажет вам, какие книги необходимы ребенку этого возраста, оградит внимание ребенка от пустых книг, привлечет внимание к лучшим книгам.

В библиотеке ребенок привыкает к самостоятельному контакту с книгами и этот начальный навык не раз сослужит ему хорошую службу, ведь «книги знают больше самого образованного отца или матери». Читательская культура воспитывается так же непросто, как и культура вообще. К этому непростому делу должны быть причастны все: и школа, и библиотека, и родители.

Еремина, Т. «Сначала ты мне немножечко почитаешь, а потом я тебе» [Текст] : беседа для родителей первоклассников / Татьяна Еремина // Домашняя школьная библиотека. — 2004. — № 2. — С. 12-14.


 

 

 

 

Наверх

 

© дизайн, 2004, Василий Комаров
Наш адрес: 624131 Россия, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Первомайская, 11
Телефон для справок: (34370) 4-75-39