Центральная городская библиотека для детей и юношества г. Новоуральска
Email
Поиск
На домашнюю страницу Контактная информация Карта сайта
Каталоги и ресурсы  
О нашей библиотеке
Каталоги и ресурсы
Детский
мир
Тебе, тинейджер
Для молодежи
Для
взрослых
Виртуальная справка
Сайт в каталоге Апорт


Яндекс цитирования

 

2006 — Год Лихачева

 

Интеллектуальная игра, посвященная 100-летию Дмитрия Сергеевича Лихачева, «Мысли о России»
(для учащихся 10-11 классов)

Правила игры

На игру приглашаются команды — по три человека от школы.
По желанию перед игрой школьники прослушивают лекцию о жизни и творчестве Д. С. Лихачева «Штрихи к портрету».
Игра состоит из шести конкурсов:

  • «Память»,
  • «Штрихи к портрету»,
  • «Цитаты»,
  • «Дерево»,
  • «Десять заповедей человечества»,
  • Творческий конкурс.

Ход игры.

1. Разминка «Память».

Ведущий. Лихачев в своих трудах много внимания уделял вопросу памяти: «Память противостоит уничтожающей силе времени», «Память — преодоление времени, преодоление смерти». Он говорил, что даже бумага, растение, камень имеют память. Человеческую память он делил на семейную, народную и культурную.

Задание: К каждому виду памяти приведены примеры (в семейной памяти — фотографии, в народной — фольклор, в культурной — архитектура). Дополните эти списки. За каждое правильное слово (по мнению жюри) — 1 балл.

2. «Штрихи к портрету»: вопросы о жизни и деятельности Д. С. Лихачева.

Задание: Каждой команде задается один вопрос. За правильный ответ — 1 балл.

  1. Назовите город, в котором родился Д. С. Лихачев?

    Санкт — Петербург.

  2. Назовите семейную профессию Лихачевых.

    Отец, братья и почти вся семья были в основном инженерами.

  3. Какую профессию получил Д. С. Лихачев в университете?

    Филолог.

  4. В жизни Лихачева бала некая «Космическая академия наук». Что это такое?

    Студенческий кружок.

  5. Почему все участники «Космической академии наук» были арестованы и осуждены?
    • Абсолютно свободное собрание, полное юмора (свобода и юмор тогда были опасны);
    • Пугающее название;
    • Доклады (например, у Лихачева «О преимуществах старой орфографии») и др. 

  6. Какое наказание получил Д. С. Лихачев за участие в «Космической академии наук»?

    Пять лет лагерей .

  7. Первый журнал, посвященный русской культуре , основателем которого был академик Лихачев.
  8. «Наше наследие»

  9. Лихачев более 50 лет своей жизни связал с Институтом русской литературы г. Санкт — Петербурга. Какое второе название, более известное, носит этот институт?

    Пушкинский дом.

  10. О каком периоде своей жизни Лихачев говорил: «Самая черная полоса в моей жизни… ужас, который представить себе невозможно, если не пережить»?

    О Ленинградской блокаде.

  11. Какой вклад внес Д. С. Лихачев в оборону Ленинграда в годы Великой Отечественной войны?

    Им была написана брошюра «Об обороне древнерусских городов». Этот трут поднимал дух бойцов — защитников Ленинграда.

  12. Д. С. Лихачев был крупным специалистом по древнерусской литературе. Им написано немало научных работ в этой области. Исследование какого произведения древнерусской литературы признано лучшим среди всех других?

    «Слово о полку Игореве»

  13. Почему Лихачев выступал против реконструкции Невского проспекта в г. Санкт — Петербурге?

    Все здания Невского проспекта имеют огромную историческую значимость. После реконструкции потеря будет невосполнимой, т. к. Невский проспект проходит через всю историю России, он связан с Пушкиным, Гоголем, архитекторами прошлого.

  14. Какой канал на телевидении появился благодаря Д. С. Лихачеву?

    «Культура»

  15. Лихачев никогда не любил телевидение. С какой целью в 80-90 годы он выступал на телевидении?

    Лихачев понимал, что сберечь, сохранить богатства культуры способен только человек нравственно полноценный, эстетически восприимчивый. И он нашел, пожалуй, самый эффективный способ достучаться до сердца и разума своих современников — стал выступать на радио и телевидении.

  16. Однажды Лихачеву предложили, что снимут с него все запреты и разрешат заниматься тем, чем он захочет, если он согласится подписать бумагу против этого человека (портрет). Лихачев отказался. Кто этот человек?

    Андрей Сахаров.

3. «Цитаты».

Командам раздаются листы с цитатами Д. С. Лихачева, в которых пропущены по одному слову. Надо восстановить цитаты. Это сделать очень трудно, поэтому за правильное слово жюри присуждает 2 балла, а если слово не угадано, но вполне подходит по смыслу, — 1 балл. В этом конкурсе надо полагаться на мнение жюри.

1)__________ — это единство народа, природы и культуры.

2)__________ — это проявление слабости нации, а не её силы.

3)__________ — это благороднейшее из чувств.

4)__________ — часть общества и часть его истории. Не сохраняя в себе самом память прошлого, он губит часть своей личности.

5)__________ — это главное в природе.

6)__________ — это как неразменный рубль: расплачиваешься этим рублем, а он все у тебя в кармане и даже, глядишь, денег становится больше.

7___________ — это форма воплощения вечности и преодоления времени.

8)__________ (фамилия) — это гений, сумевший создать идеал нации.

9)__________ — выражение культуры народа, а не только средство общения.

10)__________ — это дар общения, это социальное чувство и при этом очень заразительное.

11___________ — носитель самосознания Вселенной.

12) Самая большая ценность -___________.

Ответы . 1) страна; 2) национализм; 3) патриотизм; 4) человек; 5) Земля; 6) культура; 7) память; 8) Пушкин; 9) язык; 10) доброта; 11) человек; 12) жизнь.

4. «Дерево»

Ведущий. У Дмитрия Сергеевича есть очень хорошая цитата: «У России, как у большого дерева, большая корневая система и большая лиственная крона, соприкасающаяся с кронами других деревьев [имеется в виду других государств]».

Задание. Командам раздаются напечатанные на отдельных листочках слова, связанные с государством (Россией): «Экология», «Патриотизм», «Историческая память», «История», «Наука», «Политика», «Религия», «Деньги», «Гуманность», «Человек», «Русский характер», «Национализм», «Мудрость», «Культура», «Независимость», «Толерантность», «Достоинство нации», «Национальные герои». Эти слова команды должны распределить по всему дереву (в корень, на ствол, в крону) и в течение минуты доказать, почему слово поставлено именно в этом месте дерева — России.

5. «Десять заповедей человечности».

Задание:. Командам раздаются листы с текстом «Десять заповедей человечности» Д. С. Лихачева. Ребята должны придумать еще три заповеди. Заповеди не должны повторять лихачевские. Каждая придуманная заповедь оценивается от 0 до 3 баллов (на усмотрение жюри).

Десять заповедей человечности.

  1. Не убий и не начинай войны.
  2. Не помысли народ свой врагом других народов.
  3. Не укради и не присваивай труда брата своего.
  4. Ищи в науке только истину и не пользуйся ею во зло или ради корысти.
  5. Уважай мысли и чувства братьев своих.
  6. Чти родителей и прародителей своих и все сотворенное ими сохраняй и почитай.
  7. Чти природу как матерь свою и помощницу.
  8. Пусть труд и мысли твои будут трудом и мыслями свободного творца, а не раба.
  9. Пусть живет все живое, мыслится мыслимое.
  10. Пусть свободным будет все, ибо все рождается свободным

6. Творческий конкурс. Предлагается два варианта.

1) Современный нравственный идеал.

Командам раздаются листочки с заданиями. Ребята должны выбрать одно из заданий и в течение минуты выступить — рассказать о своем нравственном идеале.

Конкурс оценивается максимум в 5 баллов.

Задания:

  • Выберите конкретное историческое лицо и докажите, что именно этот человек и может являться идеалом для современников.
  • Выберите человека, живущего в настоящее время (политик, писатель, художник, актер, учитель, родитель и др.) и докажите, что именно этот человек и может являться идеалом для современников.
  • Создайте свой идеальный образ.

2) «Экология культуры».

Ведущий. «Экология культуры» — это слово ввел в обиход Д. С. Лихачев. Еще он писал, что «Природа… сама помогает человеку, ибо она „живая“. Она обладает способностью к самоочищению, к восстановлению нарушенного человеком равновесия. Она залечивает раны, нанесенные ей извне — пожарами, вырубками, ядовитой пылью, сточными водами. Иначе обстоит дело с памятниками культуры. Их утраты невосстановимы, ибо памятники культуры всегда индивидуальны, всегда связаны с определенной эпохой, с определенными мастерами. Каждый памятник разрушается навечно, ранится навечно».
Лихачев защищал памятники культуры, боролся за каждый из них. Давайте представим, что мы с вами попали в далекое будущее, где памятники культуры не будут цениться. Попробуйте защитить хотя бы то, то осталось.

Задание . Командам раздаются листочки с написанными на них названиями памятников и памятных мест: Эрмитаж,. Верхотурский монастырь, Храм на Крови (г. Екатеринбург), Книга издания 17 века, Шапка Мономаха, Петергоф, Царь — колокол, Мемориал «Вечный огонь», Соловецкий монастырь, Невьянская наклонная башня, Памятник Минину и Пожарскому, Мавзолей  В. И. Ленина, Московский кремль, Памятник  А. С. Пушкину, Дом — музей П. П. Бажова (г. Екатеринбург).

В течение минуты каждая команда должна выступить — защитить свой памятник. Конкурс оценивается максимум в 5 баллов.

Материалы к игре.

  • Портрет, фотографии Д. С. Лихачева.
  • Выставка, посвященная жизни и творчеству Д. С. Лихачеву.
  • На стенах помещения — цитаты Д. С. Лихачева, детские рисунки, название игры «Мысли о России» — крупно.
  • К конкурсам «Память», «Цитаты», «Десять заповедей человечества», «Современный нравственный идеал» каждой команде — листы с заданиями.
  • К конкурсу «Штрихи к портрету» — портрет А. Сахарова (вопр. 15).
  • К конкурсу «Дерево» приготовить большое (на лист формата А1) нарисованное дерево с кроной, стволом и корнями; круги одинакового размера, в каждом из которых напечатаны слова: ): «Экология», «Патриотизм», «Историческая память», «История», «Наука», «Политика», «Религия», «Деньги», «Гуманность», «Человек», «Русский характер», «Национализм», «Мудрость», «Культура», «Независимость», «Толерантность», «Достоинство нации», «Национальные герои».
  • К творческому конкурсу «Экология культуры» — листочки, на каждом из которых напечатаны названия памятников и памятных мест: «Эрмитаж», «Верхотурский монастырь», «Храм на Крови (г. Екатеринбург)», «Книга издания 17 века», «Шапка Мономаха», «Петергоф», «Царь — колокол», «Мемориал «Вечный огонь», «Соловецкий монастырь», «Невьянская наклонная башня», «Памятник Минину и Пожарскому», «Мавзолей В. И. Ленина», «Московский кремль», «Памятник А. С. Пушкину», «Дом — музей П. П. Бажова (г. Екатеринбург)».

 

Составила: Подгорнова Э. А., зав. отделом краеведения ЦГБДЮ г. Новоуральска

 

 

Наверх

 

© дизайн, 2004, Василий Комаров
Наш адрес: 624131 Россия, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Первомайская, 11
Телефон для справок: (34370) 4-75-39